在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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記有奶從來都是娘，嫌貧愛富不為奇。 世間疾病千百種，唯有舔狗不可醫。 >>>更多美文：自創詩
母親的生日 文/崔立 那個晚上，是5歲的女兒突然說起的。 對著正在收拾碗筷的母親，女兒說：“奶奶，你是什么時候過生日呀？”母親愣了下，我和老婆也愣住了。母親一臉茫然地表情，似乎是在腦子里搜尋。直至母親收拾完碗筷，從廚房走出來，還是一臉茫然。 母親把臉轉向了我，轉向了老婆。老婆搖頭，表示不知道，大家的目光都轉向了我。 我記得，女兒的生日，是1月19日，每年我們都會買一個大蛋糕，為她過上一個快樂的生日；老婆的生日，是9月29日，我會至少在半個月前，為老婆準備生日禮物，讓她過上一個滿足的生日；我的生日，是5月8日，母親會燒很多的菜，老婆會為我訂一個蛋糕，還有女兒，送上她特有的生日禮物，在我臉頰上，深深地吻一下。 那母親的生日呢？我的汗瞬時下來了。印象中從來都沒給母親過生日。甚至，都沒想到為母親過生日。而在我的印象中，似乎，也從沒見母親過生日啊。 氣氛有些沉寂，母親忽然笑了，很寬容地說，年紀大了，是我忘了，不怪你們。 這個晚上，快10點了，我撥了舅舅的電話，響了好多下，傳來舅舅睡意正濃、懶洋洋的聲音：“喂，誰呀。” 我說：“舅，是我。” 舅舅說：“這么晚，出什么事了嗎？”“沒事，你記得我媽是哪天的生日嗎？”“你媽的生日啊，我，我不記得啊。” 我躺在床上，想了一晚。在天快要亮的時候，我忽然有了主意。我把想法給老婆說，老婆也同意了。 第二天下午，母親從外面回來準備燒晚飯，看到了我們在廚房里忙這忙那。母親納悶地說：“你們這么早下班了？”我笑著拉母親在沙發前坐下，又把洗好的梨切給母親吃。我說：“媽，你今天好好休息，看我們的了。”母親接過梨，滿臉不解地看著我。 晚飯，滿滿的一桌子菜，女兒一蹦一跳地進了房間，小心翼翼地捧出一個大蛋糕來。 母親驚訝地不行，說：“今天是誰的生日呀？” 我們幾乎是異口同聲地說：“是你的呀！” 女兒還撲過去，暖暖地親了母親一口。 我們還說：“以后每年的這一天，我們都會為你過生日。” 母親瞬時明白了，臉上帶著幸福滿足的笑，說：“其實和你們每天快快樂樂地在一起，每天都是我的生日。” 我們忽然說不出話了，真的，我也不知道說什么了。 祝我生日快樂 文/趙元 二十六歲。不禁心里duang——一下，老了吧，好像又不算老。年輕吧，過兩年該奔三了。 二十六歲。一個尷尬的年紀，身邊的同學朋友一個個都戀愛結婚甚至有了小孩。加上我，單身著的也就剩那么幾個了。 二十六歲。感覺看了一個很長很長的電影。記事開始，往事歷歷在目：在那個遙遠的小縣城，被外公外婆寵溺著的日子，和發小每天玩彈球騎車爬山摘杏吃酸棗；印象里的小學，沒什么色彩，除了和玩伴滑冰打乒乓球好像沒什么開心的事了，老師的體罰，外婆的離開，轉學，離開外公時的萬般不舍…… 就這樣，來到了寶雞，一待就是十幾年。其實我是喜歡這座城市的，不是因為那句戀一個人，愛一座城，我是一個不喜歡離開熟悉地方的人，就像讓我離開住了3年的大學宿舍一樣，就算走，還是會回憶。 青春的二十六年里，不管是小時候的不懂事，學生時代的叛逆，還是現在為了工作而煩惱，在我的記憶里，夢想若隱若現，我都不記得它什么時候出現過，也許是它藏起來了吧…… 感謝這二十六年的每一次遇見。不管是朋友，過客還是騙子，是你們豐富了我的人生。 感謝愛情。比起并肩、牽手、接吻，我想很多人還是喜歡擁抱吧。因為當你緊緊把她擁入懷里時，沒什么比那更能讓人體會到什么叫做擁有了。對于愛情，不喜歡的不會理，喜歡的人才會撩，真愛的才會小心翼翼。因為人越長大就越能明白，愛不愛是其次，相處不累才最重要。雖然現在還是一個人，但是我覺得如果能愛一輩子，那個人晚點來也沒關系。 感謝友情。朋友之間的無話不談，默契，真誠，是美好的，是溫暖的。 感謝親情。依舊謝謝爸媽給了我生命。這種感情是任何東西無法替代、無法超越的，畢竟血脈相連。他們教會了你太多太多，走路，跑步，吃飯，說話，禮貌待人，為人處事等等。 生命中最敬愛的人已經離開。我不愿活到百歲，七八十就好，這么一來已經過了三分之一，不免有些惶恐，惶恐中又有一絲欣慰。畢竟我瘋過，戀過，追過，撞過，浪費過，也后悔過。 文字太輕回憶很重，對于青春，我只能去懷戀。 不得不說二十六歲已經是青春的尾巴了。藍瘦，香菇。 祝我生日快樂。 寫在兒子13歲生日 文/逯鳳 兒子，我的寶貝！13年的今天，因為你的到來，這個日子變得不同尋常。春來秋往，轉眼間，你13周歲啦，爸爸媽媽衷心祝福你——生日快樂！ 去年的今天，媽媽含淚寫下《兒行千里母擔憂》的生日詩。清晰地記得，劉強老師帶領全班同學為你開生日party,你用劉老師手機打給媽媽感恩的電話，在電話里你感謝媽媽十二年的養育之恩，那一刻，我堅信二中你選對了，這里是你夢想起航的地方！ “風吹雨成花，時間追不上白馬……”日子過的好快呀，你在二中已經度過了一年的時光，贊嘆一年來，你把自己照顧的如此棒，兒子你用行動證明了你真的很了不起。今年你生日到來之時，媽媽不再擔憂，因為一年的磨練，你不僅有了獨立生活的能力，還學會了獨立思考，媽媽堅信今后的路你會越走越寬！ 兒子，媽媽知道，你的成長得益于“逐夢七班”溫暖的大家庭，更得益于老師們的悉心呵護，媽媽由衷的感謝七班的老師和同學們。中學生活是非常美好的，今天樸素的生活和學習都將成為今后你們最美好的回憶，而且愈久彌香，常思常新。媽媽相信在愛的滋養里你會愛同學，愛老師，更學會分享，分享你所擁有的東西，如，零食、知識、思想、快樂，哪怕是一塊蛋糕大家一起分享才有滋味啊，這個媽媽不擔心，因為你是個善良有心的孩子。一年來，最令媽媽欣慰的是，你不僅能追逐夢想，積極進取，還性格開朗，心胸豁達，這是媽媽最看好的，因為，良好的心態和健康的體魄同樣重要。人們常拿馬加爵和俞敏洪相比，同樣來自偏遠農村，在大學里經歷了同樣的郁悶自卑，馬加爵因為同學的一句玩笑耿耿于懷，大開殺戮，而俞敏洪選擇了豁達開朗，用一個農村孩子的善良、樸實和勤勞贏得了同學們的尊重。——大學四年，俞敏洪為寢室的同學提熱水，六個暖瓶，他全部承包。正是這份真誠與豁達，為日后新東方的飛黃騰達，贏得了最佳的合作伙伴。王強和徐小平答應俞敏洪回國加入新東方時，對俞敏洪說：“不是沖新東方的實力，而是沖四年里你給我們提的一瓶瓶熱水。”高源，媽媽堅信你同樣能關愛呵護同學，用你的光和熱溫暖身邊的每個朋友，享受世間最美好純潔的同學之情。 兒子，八年級的課程是充實繁重的，媽媽知道你是個刻苦勤奮的孩子。勤奮固然重要，面對紛雜的課程更需要科學高效的方法，統籌安排，周密計劃，充分預習，跟進鞏固都不可缺少。探求知識的路上，有鮮花芬芳，也一定有荊棘坎坷。面對強學科展翅飛翔，高瞻遠矚，不死學硬背，放在知識的長河里探尋聯系，追根溯源；面對稍弱的科目，不急躁不氣餒，學習蝸牛不言敗，不放棄的精神。雄鷹搏擊長空，能輕松站在金字塔頂端，然而，人們驚訝的發現金字塔上也有蝸牛的足跡，執著的蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。兒子永遠記住，聰明在于不斷學習，天才在于不懈的積累，不經歷風雨的人，怎會見到真正美麗的彩虹呢？不求贏在起點，媽媽更欣慰你微笑著奔跑到終點！ 兒子，13歲，是一個有理想和夢想的年齡。媽媽希望你有水的品格——上善若水，溫和如水。但是每滴水都有自己的夢想——那就是奔向大海。生命不息，奔跑不止，這是媽媽對你生活的期望。每個有志向的青年，怎會不去奮斗奔跑呢？人的一生就是奮斗的一生，但是有的人一生過得很充實幸福，有的人一生過得很沮喪潦倒。原因是他們選擇了不同的夢想和追求，播下奮進的種子，懷揣一顆善良的心靈，你一定能把一個個平凡的日子擦亮，收獲幸福和希望，但是如果每天庸庸碌碌，沒有計劃和目標，得過且過，那將來的生活一定是糟糕沮喪的。 求學之路上，難免倦怠疲乏，如何源源不斷地補給能量，產生不竭的動力呢？閱讀經典，就是最好的途徑。因為經典才是真正能夠改變我們生命軌跡的書籍。調查發現，但凡離開校門走向社會，不管哪個領域，最后比別人走的稍微遠一點的人，都是在學校里熱愛閱讀，喜歡經典的人。——俞敏洪，五年里閱讀了八百本書；王強直接就是個書癡，生活費對半分，一半買書，一半吃飯，買書的錢絕不用來買飯；白巖松不厭其煩地閱讀老子的《道德經》，他回憶說，每次生命轉折點給予他力量的是《道德經》的某個片段或烙在生命里的文字。分析他們的成功，我們不難發現，經典的書不是字，它是有生命的，它能引領你的生命，塑造你的生命，促進你對知識的渴望，對生活中真、善、美的追求。兒子，愛上閱讀，愛上經典吧，相信它能陪伴你走的更遠更充實。 兒子，今天是你的生日，媽媽最想告訴你的是：希望你快樂每一天，開心每一天，好好吃飯，好好鍛煉，享受學習的過程，享受美好的中學時光！生日快樂，happy birthday to you！ 生日 文/徐嘉旋 每次提到生日，我都會情不自禁想起一年前我過生日的情景。 那天我和同學們都在教室里寫作業，只有風扇“呼呼”為我們驅除炎熱。突然，教室門“吱呀”一聲開了，語文老師拎著一個大大的密封袋進來了，袋子上那“五年級期中考試試卷”幾個大字格外醒目。老師往講臺上一站，全班頓時安靜了下來，等待老師發試卷。“哇，滿分！”我擰擰自己，看看是不是在做夢。要知道今年的考題是這幾年中最難的，能考90分以上就很難得。期待快點放學，好回家報喜。 一放學，我就沖出了校門。一進家門，我就大喊：“媽，我這次考試語文得了滿分！”媽媽半信半疑地問：“怎么可能，你作文沒扣分？”“嗯！”我把試卷給她，媽媽看后高興地說：“不錯不錯。”隨后，她又像想起什么似的，一拍腦袋說：“瞧我這記性！都差點忘了，今天是你生日呀！你等著，我去給你買禮物。”說完，還沒等我反應過來，她就出去了。 我一個人在家里，興奮得不得了：這真是雙喜臨門呀！媽媽會送我什么禮物呢？是我夢寐以求的玩具槍？還是我日思夜想的遙控飛機？要不就是一只可愛的小狗了……“ 正想著，媽媽回來了，打開禮物，里面竟是印著什么必背、必讀之類的學習資料和考卷。我一下子從云端跌入深淵。媽媽說：”這可是我跑了幾家書店才買到的，爭取期末考試的時候再考個滿分……“后面的話我沒聽清，耳朵在”嗡嗡“作響，淚水在眼眶里打轉。我忍住淚水說：”媽媽，我不想做這些！“媽媽生氣的說：”不做？我這是為你好，……“我低著頭，淚珠一滴一滴到地上……媽媽，我明白您望子成龍的心情，可是…… 再過半個月就是我的十二歲生日了，爸爸媽媽會怎樣給我過生日呢？我的內心有一些期待，又有一些擔心…… 難忘的生日 文/劉盈孜 光陰似箭，歲月如梭。轉眼，一年即將過去，新的一年即將來臨，而我，依舊是個孩子，一個漸漸懂事、成長中的孩子。在一年年的歲月更替中，我留下了如此美好的回憶。 朦朧的記憶是我幼年的身影，那天真浪漫、無憂無慮的幼年生活總是會神奇般地浮現在腦海里，給我的生活增添了美好的回憶。當看到6歲生日相片時，仿佛那天的情景浮現在我的眼前。那年的生日是在幼兒園舉辦的，老師和同學們為我過了一個愉快的生日。 在12歲生日的前幾天，我本想通知我的好朋友參加，但最后還是沒有。因為爺爺奶奶都老了，為我付出了很多，12歲的生日我想和親人一起度過，陪伴他們，幸福快樂。 生日那天，晚上放學后，爸爸把我接到餐館，看到家人親戚的到來以及為我送來的禮物，我幸福的笑了。在吹蠟燭時，我默默的許愿：愿我的家人身體健康，永遠幸福。 生日就這樣度過了，平淡但不普通，簡單但充滿幸福……轉眼間，我已經滿12歲了，然而，生日的回憶值得我珍藏一生。 生日 文/朱金華 都說兒的生日娘的難，為人父母之后才掂出這話的分量。 好長時間以來，總回避一些字眼，生怕碰撞到脆弱的心房。就連讀到情感充裕的文章、觀看到親情的畫面也會淚眼婆娑心潮難平，如《我叫山果》，寫一個衣衫襤褸滿臉汗漬的女孩揣著紅薯面餅子干糧背一簍青皮核桃擠火車叫賣給母親買藥治病的一幕，還有攝影師伊原美代子攝影集《美佐緒與福丸》，講述的是奶奶與一只小白貓的生活點滴。清明之際回鄉下掃墓，站在盛開的油菜花叢間，濃郁的泥土味兒彌漫周圍，舉目眺望，側耳聆聽，山村一片鳥語花香，怎奈望云思親，悲從中來…… 今天是我生日。早晨起床，餐桌已有一顆雞蛋一杯鮮奶，生日里吃煮雞蛋是自小長輩留下的規矩。昨日收到兒子禮品，是孩子用在大學里的優秀表現獲得的國家獎學金買的一雙皮鞋，還有妻一陣忙碌精心烹飪的一桌菜肴。打開手機，就看到女兒發來的《禮物》，這是一份比金銀珠寶好吃好喝好穿還要珍貴的禮品，是一個女兒用心靈傾訴給父親的話語，是一個孩童從稚嫩走向成熟的心路歷程。36歲生日時曾收到女兒贈送的用一雙小手繪制的一幅畫作，畫面時常在眼前浮現。今天，我收到女兒的生日禮物是一篇散文，《禮物》中的語言和十多年前畫作畫面在這一刻重合，淚眼模糊了視線…… 或許，年輪增長到了容易懷舊的年齡，可這流淌的是幸福的淚水。我的物質生活至今沒能富裕，現實中有太多無奈，我不去嘆惋命運，微笑著面對困苦艱辛，愿清晨剝去的蛋殼正如脫掉無奈，還原一身輕松。在我生日里，孩兒有機會表達對父親的感恩，可我又能去哪里找尋我的父母感恩呢。 窗外，一簇簇花朵競相綻放，綠綠的葉片在枝頭搖曳。 老爸，生日快樂 文/張素燕 翻開日歷，爸爸生日那天正好是父親節。我驚喜萬分。這下太好了，爸爸終于可以過父親節了。 還記得第一次給爸爸過父親節是在我上大學時。當時，在一本《少男少女》雜志上看到父親節贈送禮物的活動，我就參加了。果真，在父親節那天，爸爸收到了廣州《少男少女》雜志社寄去的精美禮品——一張帶有編輯部所有成員簽名祝福的賀卡。媽媽講，當時爸爸正遇著煩心事兒，可一收到禮物，臉上一下子就樂開了花，高興地看了又看，比中了大獎還開心。 后來，我參加工作，在距家有八十多里外的學校教書。對于父親，我很內疚，也很自責。我的心里裝著學生，裝著學校，裝著工作，班里每個學生的性格、特點、脾性、愛好，我都了如指掌。可是父親，我卻常常忽略了他。盡管每天一個電話，卻無法彌補我們全家團圓的空缺。 媽媽告訴我們，放下我們的電話，父親像小孩子一樣，輕松愉快地哼著小曲兒去集市上采購我們愛吃的東西去了。此后，爸爸每天都要精心洗漱一遍，還時不時地照照鏡子，自得其樂地笑幾聲。老人是多么期盼兒孫繞膝，合家團圓啊！ 是父親節給了爸爸希望和等待，是兒女的牽掛給了父親安慰和寄托，是全家團圓給了父親精神和力量。 ”回家，回家，回家是最好的禮物……“耳邊又響起了熟悉又溫情的樂曲……我們要多回家陪陪父母，把每一天都過成父親節！ 生日 文/子其 在我老家東邊不遠是個大葦坑，坑水清澈見底。夏天可戲水，冬天能溜冰。南邊是個蘆草崗，土改時斗地主、殺惡霸，千刀萬剮李白小（土匪頭子）都在這里。1956年，這里辦起了”專署農機廠“，把各家各戶的鐵器（包括鍋勺、門連吊）都集中埋在這里大煉鋼鐵、趕英超美，后來又試制蒸汽機，把全村的梁檁木頭全燒光了，也沒成功，又改做水車。我父親就在這個工廠里的食堂上班。 1960年的初冬，風特涼，陽光也沒現在的好。那天正是我的生日，早飯是一碗從大隊食堂里打來的清米湯，很快又饑腸轆轆，連個放響屁的勁都沒有。我傻坐在門檻上胡思亂想：夏天下冰雹為什么不下豆子？冬天下雪為什么不下白面？恍惚間南墻根好像放著一個大窩頭，下圓上尖、黑乎乎的，其實也就是個反扣著的小甕。神使鬼差的我晃晃悠悠來到了父親的工廠里。 在廠子里吃了午飯，又吃了晚飯，全身那個舒服勁啊，整個世界都美妙起來。”天不早了，回家吧。“父親說。父親的工友遞給我一個帶花邊的書包，里面裝著兩顆白蘿卜，摸著我的頭說：”從后門出去，往北走，過了菜地就是寨河，到那兒你再往家里走。“父親說：”行嗎？“但沒制止，我也沒聽懂。 半個月亮掛在天上，風不大卻很涼。月色蒼茫中我賊一樣深一腳、淺一腳到了寨河邊。靜靜的水里閃著星光，沒有蝴蝶和蜻蜓，沒有蟲叫和蛙聲。月光下的河水呈現著結冰前神秘的微笑。 回家的路要穿過葦坑，小路邊那個小廟訴說著令人恐懼的故事。遠處的鬼火在閃爍，不由想起千刀萬剮的場面。幸好有這兩個蘿卜和我作伴，背一會兒、抱一會兒，連顛帶跑往家趕。幸運的是一路沒見一個人，甚至雞飛狗叫都沒有（和人爭食的東西全都被人吃了）。當我跌跌撞撞滿頭大汗趕到家后，倒頭便睡了。 酣夢之中覺得有生人來家，但不想睜眼看，我病了，第二天沒起床。從大人們含糊的話語中聽到，我偷拿工廠蘿卜的事被廠子里知道了。父親被”勸“回家，他那個工友留下了，因那時正在消減人員。我知道后傷心極了，好在很快就忘卻了，但這個驚心動魄的生日半個世紀也沒得忘懷。 后記：這樣的少年時光怎能忘懷。同樣七歲的孫子，上樓要爺爺背著，上學要小車接送，考100分要禮物，過生日在飯店里全家唱著”祝你生日快樂“。不堪回首的往事，我們的那個時代的人忘不了，也希望孫子輩的也忘不了。 媽媽的生日 文/楊蕭蔚 生日，這是個多么熟悉的字眼，每個人都有屬于自己的生日，每個生日都有一個美好的故事。可是，媽媽的生日沒有蛋糕，沒有蠟燭。連她最親的家人都不曾給過一句祝福，但她沒有抱怨，沒有生氣，有的只是對這個家無私的、取之不盡的愛與奉獻。 那天清晨，吃過早餐，我便回房開始做作業，只剩下媽媽一個人孤單地坐在空蕩蕩的客廳，看著日歷出神。看著媽媽一個人站在日歷前，嘆息的身影，我不禁打起了一個大大問號，媽媽站在那兒干什么？為什么要嘆息？今天是什么日子啊？ 待媽媽離開客廳，我偷偷地跑到日歷前一看，徹徹底底的蒙了，昨天的日歷上大大地寫著”媽媽的生日“。昨天是媽媽的生日，我怎么沒有想起來，而媽媽也一字沒提。我腦海里忽然仿佛出現去年母親生日的那一幕。那天吃飯時，爸爸無意中說出昨天是媽媽的生日，我馬上跑到媽媽面前說：”媽，對不起，我們明年給你過一個最美好的生日，讓你成為一個最快樂的壽星。“我看到媽媽眼里噙著的淚水和幸福的笑容，為了不讓我們忘記，我們一起在日歷上寫下了”媽媽的生日“五個大字。可是，我還是忘了，仿佛也只有廚房里鍋碗瓢盆在給她慶祝生日，而我們忘得那么一干二凈，對不起，我最親愛的媽媽！ 曾幾何時，每年都能看到媽媽為我的生日忙碌的身影。 曾幾何時，媽媽的生日陪伴她的只有油鹽醬醋，鍋碗瓢盆。 曾幾何時，年幼的我把送給同學之后剩下的那張丑陋的賀卡給她時，她淚流滿面。 曾幾何時，媽媽不再青春，不再年少，臉上總有那些再也遮不住的皺紋。 曾幾何時，媽媽是我心中的女神，只有她會一直那么好，一直對我笑。 曾幾何時，她是我心中永遠的太陽，沒有她，我的世界將黯然無光。 曾幾何時，她是我親愛的寶貝媽媽，沒有她，我的世界將一片空荒。 媽媽，對不起，這份歉意我會一直記在心里，你的女兒長大了，明年我一定給你最美好最開心的生日。 今天是我的生日 文/胥進光 今天是我的生日。 清晨，還沒起床，就聽到有短信來。看看，是同事的，他祝我生日快樂。以往，在一起喝酒時，即便不是過生日，他也總忘不了這一句話。時間一久，人們也就把它當成了口頭禪，有事沒事總愛拿這句話來打趣他。現在看到這條短信，怪親切的，仿佛他就在眼前呢，還嬉皮笑臉的。沒過多久，又接到短信，還是我的同事，不過，既然他在短信上稱我為先生，那我只好如此回敬了，來而無往非禮也。 奶奶在世時，常常念叨起我的生日，說我有福氣，不愁吃不愁穿的，依據是我出生的時辰，正趕上早飯之后，我又屬馬，那時，馬不是已經吃得飽飽的嗎？所以，在她看來，盡管我無緣大富大貴的生活，但好歹不缺飯吃，不必為溫飽而擔憂了。在那個物質極其匱乏的年代，能攤上這么一個好福氣，該是多么的歡天喜地呀！而誠如奶奶所說，我還真的衣食無憂呢，先是靠著努力考上了大學，然后參加工作，成了一名中學教師，現在工資不斷漲，車房都不缺，孩子也很有出息，考上了軍校，不久，就可以成為人民軍隊里一軍官了。你說，我還有什么理由不歡喜的呢。真得感謝奶奶的預言和鼓勵，她若地下有知，該會多么的欣慰啊！ 更應該感謝我的母親。49年前的那個霞光滿天的早晨，她是在一種如何的痛苦與憔悴中把我帶到這個世界上來的。我是他的驕傲，她在世的時候，每當家里來了客人，或者到親戚家去串門，總愛在人家面前提起我，說她有個孩子，是村里第一個大學生，學習蠻不錯的，工作也很體面，在學校里還當領導呢！我聽說之后，臉都紅了，我哪里是么領導呀，她分明是把”班主任“也當成了一個官職！我是她的驕傲，可是，還未等我盡孝，在十多年前的一個黃昏，她就在貧病交加中離開了這個世界。她把我送到這個世界上來，而自己還未來得及享受一下，便撒手人寰！每當想起她的時候，我就覺得愧疚，她含辛茹苦把我們兄妹拉扯大，付出了畢生的心血，可是，在她該享受幸福的晚年時，我們卻未能挽留住她的生命。 帶著一種溫暖與感動，走出家門，在多媒體教室前的杏樹下面，來回地跑著，走著，將一夜的慵懶與疲憊抖落，把燦爛的陽光與滿目的翠綠都攬到懷里來。鳥兒在枝頭上喳喳地叫著。太陽在樹蔭下漏下點點細碎的光亮。微風拂面，顫顫悠悠的，那么得富有彈性。空氣，是那么的清涼。 半個小時后，回家，吃過妻子做的長壽面，坐在電腦桌前，給那些好友一一回復短信，送上我由衷的謝意與祝福，并且，沒忘了重復一句，今天是我的生日，晚上，我要邀他們一起坐坐，喝上幾杯老酒，說上一大陣子知心的話。 >>>更多美文：好文章
自從上了高中后，女兒花錢的“胃口”越來越大了，每天的零花錢已提高到了20塊錢，這可不行，得讓她知道掙錢的不易。 這不，高考剛結束，我便對女兒說：“高考結束了，離錄取和上大學還有一、兩個月時間，不要一天到晚睡在床上玩手機，從明天起出去打工掙錢加鍛煉去，所掙的工錢我再補貼你一倍，到時交學費。” “真的？老爸你說話可要算數噢。”女兒高興地跳了起來，走到我面前：“那我到哪兒打工去呢，一個女孩子家。” “我已經給你聯系好了，近期郊區有不少農民的玉米地要制種，他們急需要人手給玉米去雜除雄，每天管吃管喝，另給80元工錢，當天就兌現，你看招聘廣告都貼到單元樓口了。” 長這么大第一次“打工”，女兒興趣盎然。第一天傍晚的時候，女兒推門進來了，一進門她就將80元錢遞到我手里：“老爸，趕快兌現承諾。”我認真地看了看女兒后，大聲道：“你膽子好大噢，竟敢騙我的錢？”我將那80元錢搓成一團扔在地上：“這80塊錢怎么來的，我心里清楚，你心里更清楚。” “我……”女兒低著頭撿起錢后，一聲不吭地進了自己的房間。 第二天一大早，女兒六點不到就起床了，到晚上8點多才回來，和上次一樣，一進門她又將80塊錢遞給了我：“老爸，今天的這80塊錢可真是我掙來的，都累死我了。”我瞧了一下女兒的雙腳，咕嚕了一句：“你好自為之吧，別自欺欺人了。”邊說邊又將那80塊錢搓成一團扔在地上，女兒傻楞楞地站在那兒一動不動。 夏天的天亮得早，女兒還沒起床，我就出門去了，但沒有走多遠，而是站在窗子外，這時我聽見女兒起床的聲音，繼而她和她老媽說話了：“媽，爸哪去了？” “他跟人出去摘菜去了，慧兒，我問你，昨天和前天的錢是不是你掙來的？”她媽問。 過了有一會兒，我聽見女兒小聲道：“媽，你千萬不要跟爸說啊，前天我跟幾個剛高考完的女同學說出去打工，她們一聽就勸我不要干，說那樣的活城里娃怎能干得了。她們借給了80塊錢想騙一下我爸。昨天我下決心和兩個女同學去農戶家，可是剛干了半個小時，我們三個就累得腰疼胳膊酸，那兩個同學又勸我不要干了，又借給80塊錢讓我糊弄，哪知道還是瞞不過我爸。” “我說呢，你爸扔錢的時候你一點都不心疼，敢情原來是別人的錢啊。我說慧兒啊，都上高中了，要誠實。” 女兒今晚7點多就回來了，她前腳進門我后腳也回來了。剛進門就聽見女兒正跟她媽說話：“媽，我不等爸了，今天太累了，我先洗澡睡覺去。”見我回來了，女兒急忙調回頭看著我說：“爸，這是我今天掙的80塊工錢。”我接過錢，認真地看了看女兒的臉，說道：“把手伸過來我瞧瞧。”忽然，我又把那80塊錢搓成一團扔到地上：“你還是騙我啊。” 這一下，女兒大聲地嚎啕起來，急忙彎下腰撿起了那搓成團的80塊錢，邊哭邊將錢展平：“今天的這80塊錢真是我掙的啊，你瞧我的手都破了……” 我看了看女兒，她是真心疼呀，那是她得來不易的錢，于是我點了點頭，從兜里掏出80塊錢遞給女兒。 >>>更多美文：情感日志
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